2000年8月，满怀着激情与理想，须洁老师加入了石梅教师的行列。8年时间里，她感受着石梅人的踏实与执着，勤勤恳恳工作，虚虚心心学习，在三尺讲台前挥洒着自己的青春与汗水。
作为一名年轻的班主任，踏上工作岗位的第一天，她就耐心地牵起了孩子们稚嫩的双手。在平时的工作中，她努力做到关心爱护每一个学生，平等公正、耐心细致地做好班级工作。对特殊学生，力求以爱心感化他，以耐心帮助他，以鼓励的目光去看待学生的每一点每一滴进步。
记得刚接手一年级时，班里有个很不合群的孩子，性格内向，语言表达能力差。她就多次和这位学生的家庭进行沟通，并不时找机会在课上课下抓住他的优点及时鼓励，特别是当众鼓励表扬，使他感受到成功，感受到自己在老师和同学心目中的地位。接着，她充分利用班集体的温暖去融化他自卑的心：给他调换了座位，让他和班内一位懂事、比较活跃的小朋友同桌，让同桌多和他说说话，下课多和他玩玩游戏；讨论时，请同组的小朋友多给他一些机会，鼓励他大胆地发言。慢慢地，如春风吹绿了小草般，这位同学活泼了，开朗了，学习成绩提高了。是啊，桃李不言，下自成蹊。一个微笑，一声问候，由衷的赞扬，诚恳的谈话，亲切温和的语调，尊重爱护学生的态度，这些都深深印在学生的记忆中。它必将在师生情感交流时碰撞出灿烂的火花，释放出巨大的能量。
她还经常组织学生开展丰富多彩的中队活动，在活动中锻炼学生的能力，拓宽学生的思维，努力营造良好的班级氛围。每次活动都注重时效性，每次活动都让学生受到深刻的教育。如在三月份组织的迎奥运讲文明班队会中，她和中队委共同精心准备了《与奥运同行》队会，在队会中，学生们通过多种形式了解了奥运知识，体会了奥运精神，并和自己的生活实际相联系，懂得要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，为奥运做出自己的一份贡献。活动取得了较好的效果，并在校队会评比中获优胜奖。
在班级管理上，
在实践中，她深深体会到，爱心是教育工作者必备的情怀，但仅仅有爱心是不够的，还要努力提高自身素质。因此，在教学上，
她还潜心钻研，投身课题研究。她积极参与课程的研究和探索，参加了 “小学心理健康教育课程开发的研究” “网络环境下建构性学习环境的设计研究”两个重点课题，并积极撰写成文。《探寻品德课堂魅力所在》在07年“师陶杯”论文评比中获一等奖，并发表于《草根化研究：提升教师专业价值》；《五色花 光荣花》发表于《辅导员》；《“小鬼当家”中队主题中队方案》获全国中小学生思想道德建设成果展评一等奖；《给教育抹一些色彩》在03年苏州市少先队论文评选中获一等奖；《开放的品德课堂更精彩》刊登于2005年第5期的《小学德育》上；《“文明石梅娃 欢乐尚湖行”晨会设计方案》在07年常熟市晨会方案设计中获一等奖等。
在03年度考核中，她获得了优秀；04年9月，她荣获市思品学科“教学能手”称号；05年荣获“王美卿教育基金奖”；06年被评为校“十佳女教师”。她的努力让她在青年班主任中脱颖而出，但同时她也感到了更多的责任与动力，鞭策着她更加努力地工作。
“做好班主任，以自己的人格魅力激励、唤醒、鼓舞学生，让学生成为阳光向上的人。
先做人，后成才,不放弃任何一个学生，让每一个学生都因为我对他们生活和心灵介入而变得更加的美好和崇高”，这是她做班主任的理念和信念。“达人事教，善者为师”，她愿以此为新的起点，更加积极地探索，不断完善自己，甚至超越自己！
棒！！！！！！
