蜡烛小赞
张博扬 六（1）班
每当夜幕降临，城市里灯火通明，流光溢彩，霓虹灯、路灯……无论是大街上的商铺还是千家万户，都靠着灯成为城市里的一颗星。
灯的优点真是多，它们耀人眼球，它们给人们带来了方便和色彩，有了它们，人们怎还会想起蜡烛？的确，蜡烛已被人们淡忘，就连家里停电也想不起点燃一根蜡烛，因为，它们的光太小了，太微不足道了。可是，我却喜欢它。灯光也许耀眼，但是只要没有了电，它们立马黯淡无关，平日里的骄傲去哪了？而蜡烛，它们永远也不会过分认为自己的光耀眼美丽，不张扬，不依赖别的东西，只要有热有火，就有它们的光辉，而火，怎么会像电一样说不见就不见呢？
比起那些虚有的光芒，蜡烛才是实实在在的。每当我们点亮它，它消耗的是自己，我们看得见它在一点一点消失，想感受下它的存在么？用手去靠近它，那一点火苗有着滚烫的热情，也许它有一天会不见，但是，它也曾将温暖留下，那就够了。再想想那些灯，消耗的是电，散发的是电，同他比，蜡烛的精神不是更可贵更感人吗？
不需要过分张扬，也不能太虚无，本本分分做自己，像蜡烛一样，用自己的光辉尽力点亮别人，哪怕再小再不显眼，是自己付出的总是珍贵的，就像蜡烛消耗自己换来的火光也总是烫的。
指导老师：王燕
六（1）金玺
水，万物之源，孕育着无数生灵的伟大母亲，我们永远不能离开她。她无私地奉献着自己，滋润着世间万物，装点着人间一切。
水，似乎有德行，品德高尚。
水，随处可见。你是否神往过大海？你是不是曾赞叹过大海?但你有没有欣赏过那些匆匆而过的一股流水，或小小的一颗露珠？她们都是水，可为什么有一些却默默无闻，不为自己表功，不为自己吹嘘？只是轻轻地流过，奉献着自己。
水，似乎有品质，谦逊和蔼。
水，或方或长，有时清凉透彻，有时温暖无暇；有时缓慢轻柔，有时急促奔流；有时悄然无息，有时清灵可爱……水生气了，大浪冲垮一切。水开心了，清爽的细雨滋润万物。水难过了，慢慢地结成冷酷的冰……
水，似乎有感情，平易近人。
水，从志长流。再尖的棱石，水总是坚持不懈，冲刷礁石，一次又一次，努力着，奋斗着。终于，岩石屈服了——变得又钝又挫。再厚的青石，再小的水珠，总是坚持不懈地滴下来，日积月累，一年又一年，坚信着，等待着。终于，它屈服了——被滴穿了。
水，似乎又有志向，坚韧不拔。
水，清澈洁白。万物入水，再脏，再臭，必定能洗清脏污，变得像从前一样崭新，纯净。但水却带着那些赃物，流向四方，可水却不会变稠，不会变色。流经百处，又像从前那样清澈洁透了。
水，似乎又善施教化，洁身自好。
……
由此看来，水才是真君子啊！
有多少人，像水一样，默默无闻地奋斗着啊？
有多少人，像水一样，坚强不息地拼搏着啊？
又有多少人，像水一样，不求回报地无私奉献着啊？
愿世人，都如水一样永远纯真无暇，真真切切，勤勤恳恳，只为自己，只为他人，只为幸福而快乐地活着!
指导老师：王燕
我的同桌
张博扬 六（1）班
他怎么就是我的同桌，整天让我喜又让我怒，和他坐，我就变得喜怒无常。
他是个奇怪的家伙，名字奇怪，叫“金玺”，听说他原名是金天聪，土是土了点，至少是正常的。人长得也奇怪，又圆又大的脸上是带着厚重双眼皮的小眼睛，小鼻子薄嘴唇，细皮嫩肉的，戴上小帽子，就是一个十足的小姑娘了。他不高，瘦瘦小小，背到颈部那段有点弯，所以感觉整个人头重脚轻，再加上微微的撇嘴一笑，真像个小流氓，却不失分可爱。
从何金玺坐的那天起，我在学校里就没一天安宁的，不过，我的学习生活也多了许多色彩。他人虽小，却十分厉害，注意！是他的嘴皮子很厉害。和他吵架，我绝对不是对手，只要他嘴一歪，露出两颗尖锐的小虎牙，又把食指一伸，那好话坏话是如江水般滔滔不绝连绵不断，像机枪扫射一样，哒哒哒向我射来，让我无从下“手”。好不容易插上一两句了，他就会把我说的话贬得一文不值，还能由我的话引伸出去，骂得我郁闷至极。金玺就靠着他的伶牙俐齿，指桑骂槐，又带讽刺又带笑话的语气，常让我笑得前仰后合，他又会说：“说你呢，你还笑那么开心！”。但是，我也不是弱者，只有给他几脚或给他几拳，随着他那清脆悦耳的尖叫，才会安宁下来。有时，我实在斗不过他，把身子一转，嘴一撇，哼一声“懒得搭理你！”，他就害怕投降，也是，那么爱说话的人找不到谈论对象，岂不是很痛苦？可是，我又不得不佩服他的嘴上功夫。
也不知道是金玺自恋还是过度自信引起的自负，他总认为自己永远是对的。“你准备上什么中学？”我随便问问“那所中学好上哪儿！”他这样回答。“这道题到底是你对还是我对？”“一定是我，像你这种人，怎么比得上天才我？”“成绩不知道出来了没，到底考得怎样呀？”“我一定是前三，就算不是也比你好。”照这样和他说话，我的自信会受到严重打击的，而他呢，只会越来越自负，其实他自己也知道。他即使有时是错误的，也挥之不去他心中的自信。金玺的作文很好，可是有一次他将自己的作文自信满满地朗读之后，老师第一次在全班面前指出他多出不好的地方，并让他修改。平时每次都是带着微笑上去读，也每次都带着比上去时更得意的表情回到座位，一下子这么说他，他十分失落，却坚持不肯修改自己的原风格，还老是念叨着：“蛮好的，怎么老师说不好呢？”，其实，他的作文，也因为他的自信而让同桌我更为欣赏。
清楚记得每次他对我的，每次被我打时的神态，也记得写作和展示的前后他对我自信的一笑。回头想想，虽然我们每天打打闹闹，但也是共同语言的，欣赏同样的歌，鉴赏同样的佳作，他的人真如的的名字一样，在学校的每一天都给我一个“惊喜”！
指导老师：王燕
杭州游
石梅小学六（4）董纯璐
今天，我们全家6：00起床，准备一起去杭州玩一次。
我一大早便高兴得又蹦又跳，快乐的心情无法形容。
我挑了一件黄色的无袖衬衫和一条牛仔超短裙：“好了，我全部准备好了。”没过多久，我们便高高兴兴地出发了，心里有飞翔的感觉。 一路上我心理总是乐滋滋的。但也看到了不少东西，有美丽的花儿，一望无际的田野，有挺拔又碧绿的大树，路上还有警示牌，每一块我都会响亮地读出来，比如行车漫漫，安全多多。红灯停，绿灯行。
最吸引我的，感觉特别的就是他们住的房子，那房子不像我们住的有平平的顶，而是房屋顶部有像宝塔一样的装置，最上面有一个尖尖的金属制品直插云霄。我想，那大概是避雷针吧！爸爸告诉我，这样东西是有避雷作用。因为浙江属于丘陵地带，又在沿海，夏季台风比较多，经常有雷击。
一路上，我目睹了沿途秀丽的风景，觉得目不暇接。
路上车子很多。大约过了2小时，杭州终于到了。我们把车停在西湖景区的车场，便下车开始游览素有“天堂”之称的西湖。
我们刚走进大门，一眼就望见了一望无边的西湖，只见浩渺的西湖水清澈见低，一碧如洗，犹如一面大镜子，人影树影倒映在水中，仿佛进入了仙境，美轮美奂的。我们沿着西湖的堤岸走着，清风拂面，各种花的香气缭绕，真不知道哪是天，哪是水了。
前面有一个亭子，我们便走了进去，那亭子里的人很多，有的侧着身子在休息，有的在拍西湖美景，有人在聊天，还有的甚至在睡觉。这些悠闲情景，让我羡慕不已。
11：00，我们依依不舍地离开西湖，前往饭店，然后去了阙桥，据说，那是白娘子和许仙相会的地方，我们仍不住在那儿拍了许多照 ，留下了珍贵的回忆。
这次游玩，让我大开眼界，领略了浙江杭州的美丽风情，悄悄地，我对自己说，这么美丽的地方，下次我一定再来。
指导老师：王燕
两代帝师翁同和
石梅小学六（4）班 顾皞宇
好几次，我在苏北的小朋友到常熟来游玩，他们都会问我：“你们常熟这边有哪些名人啊？”我却总会第一个回答道：“有翁同和…….”
说到翁同和，几乎每个常熟人都能滔滔不绝地讲上一段，因为他不但考上了状元，还是两朝帝师。
此外，翁同和还两次入军机处，他主张抵制侵略战争，是朝廷清流派的领袖，是位忧国忧民的爱国大臣。
翁同和的勤奋好学和爱国的精神是我们学习的榜样，这种精神常常激励着我在学习和生活之路上勇往直前。
记得这个暑假我参加全国国际象棋大赛，第一天就碰上了一个超强对手——去年的全国冠军。在与他的对抗中，由于我缺乏信心，不一会儿就败下阵来。
第三天比赛，我又倒霉地遇上了前年的全国冠军，这回我想起了我来自常熟，那里可有一位了不起的翁同和，他可是我们常熟人的骄傲啊！我一定要耐心地比赛，无论如何要发挥出自己应有的水平，在关键处申时度势，扭转了局面。
我很感谢他——两代帝师翁同和。是他让我坚强，勇敢，充满自信。
指导老师：王燕
