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[教育叙事] “PRE”模式,在计算教学中的应用
[教学随笔] 从“上降”说起
[教学随笔] 解决问题策略的“收官”
[教育叙事] 数学化,计算教学的必经之路
[教育叙事] 经验•尝试•提升
[教学随笔] 五月随笔1

每周星博文

博客之星

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九月随笔(二)
  • 作者:蔡惠红
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教学随笔

教师是教学的开发者、组织者、引导者、实施者,在教学过程中教师不仅要让英语课堂成为学生们学习的场所,更要让英语课堂成为学生们活动的天地、开心的乐园。如何让英语学习充满乐趣呢?下面谈谈我在教学实践中的一些做法: 一、创设语言情境 语言学习的宗旨是将之应用于交际。提高口头表达能力,掌握好英语基础知识,就必须紧紧把握课堂教学这一重要时段。我们要为学生们营造出生动的语言环境,让学生有说的欲望,也有说的机会, 查看全文»

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九月随笔(一)
  • 作者:蔡惠红
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教学随笔

在英语学习中,听说和读写是相辅相成的,听说是读写的前提和基础。正确流利的口语表达能够促进学生语感的养成,有了语感,学生才能在书面练习和作业考试中表现得轻松顺利。因此,口语表达在英语学习中的作用显得越来越重要。如何利用课堂帮助学生有效地提高口语表达?下面是我的一些做法和体会。 一、选择生活话题,激发说话欲望 对部分学生而言,要想提高英语口语,他们首先面对的拦路虎是自己的心理因素:害怕、害羞、不敢说 查看全文»

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《装满昆虫的衣袋》教学反思
  • 作者:王敏亚
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教学随笔

《装满昆虫的衣袋》教学反思     《装满昆虫的衣袋》描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。“着迷”是文章的核心,只有抓住核心问题进行教学,才能有的放矢,线索分明。所以我以法布尔对昆虫的着迷为主线设计教学,重在引导学生通过对具体词句的朗读,去感受想象法布尔在具体的情境中迷恋昆虫的样子,让学生去自主结构文本,填充文本的空白和盲点。  & 查看全文»

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在班主任成长的路上
  • 作者:王敏亚
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教育叙事

在班主任成长的路上 ——班主任基本功竞赛赛后感 各位班主任老师,下午好: 上学期我有幸参加了石梅协作区和常熟市的班主任基本功竞赛,这是一项极其锻炼和考验班主任各方面能力的比赛,这样的历练让我的视野得以开阔,能在一个更高的平台审视自己。参加比赛后我最大的感受就是“班主任的成长需要积累和反思。” 竞赛总共有五项内容:自我介绍、脑力风暴、情景应对、班主任秀和教育故事演讲。其中“教育故事演讲”是由 查看全文»

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在班主任成长的路上
  • 作者:王敏亚
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教育叙事

在班主任成长的路上 ——班主任基本功竞赛赛后感 各位班主任老师,下午好: 上学期我有幸参加了石梅协作区和常熟市的班主任基本功竞赛,这是一项极其锻炼和考验班主任各方面能力的比赛,这样的历练让我的视野得以开阔,能在一个更高的平台审视自己。参加比赛后我最大的感受就是“班主任的成长需要积累和反思。” 竞赛总共有五项内容:自我介绍、脑力风暴、情景应对、班主任秀和教育故事演讲。其中“教育故事演讲”是由 查看全文»

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“PRE”模式,在计算教学中的应用
  • 作者:魏芳
  • 日期:2018-09-11
  • 栏目:教育叙事

  “PRE”模式,在计算教学中的应用 ——以《连加、连减计算》为例 连加、连减的竖式计算是在学生已经熟悉掌握两位数加减两位数的基础上进行教学的。基于学生的这些已有经验,课前设计了“先学单”,让学生进行三个层次的先学,一是计算两道竖式加减法,并说一说竖式计算的方法;二是尝试计算两道连加和连减竖式;三是试着解决一道连续两问的实际问题,并尝试改变成一道两步计算的实际问题。 一、先学慎思,在准 查看全文»

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感器板的应用
  • 作者:钱震鹏
  • 日期:2018-06-29
  • 栏目:教育叙事

我们说,网络时代的发展,促进了软件从单机端转换到网络端,与此同时互联网的发展也促使从虚拟走向现实,这就是小猫软件在2006年开发的传感器板的雏形。这块板的设计,遵循了之前乐高积木的原理,即保持简单易用的原则。因此,在传感器板上有几个最常用的传感器,分别是光线传感器、声音传感器、滑动传感器和一个按钮,这些传感器能够非常方便而且非常直观地感受外界环境的变化。板子的大小可以握在手中,就像一个遥控手柄一样 查看全文»

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《宋庆龄故居的樟树》教后有感(六月随笔)
  • 作者:张鸣洁
  • 日期:2018-06-29
  • 栏目:教育叙事

《宋庆龄故居的樟树》教后有感 《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形和生长特点,以及具有拒虫的香气且能永久保持的高贵之处,表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。 宋庆龄、孙中山对于四年级的孩子来说是有些遥远的,怎样才能让学生真正读懂樟树,读懂宋庆龄,是本文的重难点。 一、从“舍不得”,看“可贵” 这两棵樟树,枝干:“粗壮、伸向四面八方、伸得远远的”; 查看全文»

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天天都是环境日
  • 作者:郭悠
  • 日期:2018-06-02
  • 栏目:亲近自然

各位老师,各位同学:   大家早上好! 六月,不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节,还有一个特别有意义的日子,那就是世界环境日。所以今天我国旗下讲话的题目是《天天都是环境日》。世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。   优美和谐的自然环境,给我们以美的感受,明月松间照,清泉石上流,让我们感受清幽;大漠孤烟直,长河落日 查看全文»

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姑苏忆
  • 作者:沈月樨
  • 日期:2018-05-03
  • 栏目:亲近自然

姑苏忆   忆往昔, 南行姑苏台, 沧浪之水漾心田。   阳春至, 新燕啄春泥, 怡园兰蕊满目春。   头枕河, 穿街并走巷, 桃花坞里寻桃花。   剑池旁, 传颂千古事, 夫差勾践俱往矣。   小乔美, 美在英雄侧, 吴侬弹唱流百世。   到如今, 若君是干将, 定把姑苏常常忆。 查看全文»

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唱响一支春天的歌
  • 作者:姜僖
  • 日期:2018-03-27
  • 栏目:亲近自然

  唱响一支春天的歌 春,就在不经意间来到了我们的身边。 去石梅广场的路上,春光一路相随。红叶李,树如其名。满树的红叶如熊熊燃烧的烈火,红叶间粉白的李花粲然怒放。一株株的红叶李作为行道树,分列两侧,形成了一道天然的屏障,每次走过,都有一帘幽梦的感觉。 樱花也开了,或粉或白,在枝条上绽放,如喷花的飞泉,彰显生命的蓬勃,让人惊叹,让人怜惜。花朵密密麻麻,远看如天边的云彩,温柔、静谧,默默吐露 查看全文»

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读《给教师的建议》有感
  • 作者:邹天一
  • 日期:2017-12-31
  • 栏目:亲近自然

记得上大学的时候,在教育学课上邂逅了苏霍姆林斯基。在老师深情的描述中,我见到了一个教育家对学生全心全意的爱,对教育事业无怨无悔的付出,以及对教育方法的深入研究与认真实践。转眼间,我已经经历了从学生到老师的角色转变,三尺讲台对我来说已不再陌生。如今再翻开《给教师的建议》这本书,仍旧能够从中得到许多教育工作者的建议、叮嘱、经验。 在《给刚参加学校工作的教师的几点建议》一章中,苏霍姆林斯基向我抛出了一 查看全文»

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找对需求,让家长会更走心
  • 作者:曹言午
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:个人成果

  说到“家长课程”,我们的第一印象就是“家长会”。家长会每个学期都会召开,其主要目的就是和家长进行沟通,努力提高家长素质,家校合力培养孩子良好的行为和道德品质等。就我们学校而言,每学期都会安排各年级段的家长会,如集中聆听专家讲座,沙龙式家长经验分享,还关注到了隔代教育,开展了爷爷奶奶课程。这次工作室以“家长课程”为主题,要求大家用说课的形式,结合PPT的介绍,以一次“家长会”为例谈谈设 查看全文»

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蒲公英的约定——苏州市名优班主任蒲公英工作室开班随感
  • 作者:曹言午
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:个人成果

  这一次有幸观摩了苏州市名优班主任蒋玉莲工作室成果展示,让我看到了一个个优秀的班主任,在工作室的带领下一步步前进,不断地蜕变,努力收获着属于自己的精彩。 一、 展示,为了更好地传承 对于蒋玉莲工作室其实一直有种莫名的敬仰,因为我知道能参加工作室的那都是全市最优秀的班主任,这次聆听了几位班主任老师的经验分享,更是觉得班主任不好当,但是当好了班主任却是一件特别有成就感的事,因为我们可以更 查看全文»

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“三敢三勇”讨论稿
  • 作者:郭悠
  • 日期:2018-05-02
  • 栏目:个人成果

党的十九大报告,作出了中国特色社会主义进入新时代等重大政治论断,深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。报告对青年寄予殷切期望, 要求广大青年勇做时代的弄潮儿、接力奋斗实现中国梦,强调要“推动工会、共青团、妇联等群团组织增强政治性、先进性、群众性,发挥联系群众的桥梁纽带作用,组 查看全文»

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曹文轩见面会主持稿
  • 作者:郭悠
  • 日期:2017-12-29
  • 栏目:个人成果

(黄晨洁老师上完课后)   小须:谢谢黄晨洁老师和她班级同学给我们带来的读书交流分享,让我们又一次走进《草房子》,来感受这个浪漫、温馨的故事。美好的事物人人都想触摸,你看——我们石梅小学的小小朗读者也都迫不及待了。(小朗读者招手示意)你听——(小朗读者依次朗读)   (小朗读者读完以后)   小须:他用诗意如水的笔触呈现真实而哀伤的瞬间,他的作品也非常美丽 查看全文»

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书画进校园,丹青润桃李(五月随笔)
  • 作者:张鸣洁
  • 日期:2018-05-31
  • 栏目:艺术之窗

书画进校园,丹青润桃李 ------民进常熟市委书画家庆“六一”石梅校园行 “六·一”节前夕,常熟民进书画家们在民进市委缪晓东主委和徐静芳部长的带领下来到石梅小学进行书画创作示范、传技授法。 活动伊始,顾丽芳校长代表学校对艺术家们的光临表示热烈欢迎,感谢他们将一场艺术盛宴带给石梅这所百年老校的师生们,让学生们近距离的感受中国传统文化的博大精深和独特魅力。著名书法家时云仿老师也向在 查看全文»

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“聆听花开的声音”十岁成长仪式
  • 作者:郭悠
  • 日期:2018-05-02
  • 栏目:艺术之窗

甲:尊敬的各位家长! 乙:敬爱的老师,亲爱的同学们! 合:大家下午好! 甲:10岁的我们,拥有天使般美丽的翅膀,翱翔着梦想与希望; 乙:10岁的我们,拥有勇士般刚强的力量,施展着毅力与能量; 甲:今天,我们相聚在这里,举行“聆听花开的声音”十岁成长仪式。 乙:今天,我们的心充满了希望和快乐,父母和老师将见证我们的成长。 甲:让我们用热烈的掌声欢迎我们爸爸妈妈的到来! 乙:让我们向培育我们成长的老师 查看全文»

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妈妈,对不起!
  • 作者:侯艳
  • 日期:2018-03-28
  • 栏目:艺术之窗

01胡敏今天真得很风光!平安夜的晚上,南京大学的大礼堂内,灯火辉煌。外文系的师生们齐聚一堂,在这里举行圣诞联欢晚会。舞台的左侧,一个高大的白胡子红衣老人笑容可掬地望着大家。右面的圣诞树上彩灯闪烁,各种精美的挂件在灯光的映衬下熠熠生辉。胡敏此时就站在舞台的中央,她的皮肤白皙、五官精美。今天她穿了件淡蓝色礼服,在追光灯的照射下,宛若一个下凡的小女仙。随着音乐声响起,胡敏轻启朱唇,优美的曲调仿佛从天籁传 查看全文»

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孽子
  • 作者:侯艳
  • 日期:2018-03-28
  • 栏目:艺术之窗

01 天阴沉沉的,一阵秋风扫过,路两旁梧桐树的叶子下雨般纷纷跌落。 李敏扶着父亲从殡仪馆出来,老人面容憔悴、苍白如纸。他步履蹒跚,慢慢挪动无比瘦弱的身体,漆黑浑浊的眼睛里,连一丝光都没有。 他少时的妻,晚年的老伴,李敏的母亲。三天前刚刚过世。 都说少年夫妻老来伴啊!整整三天,父亲几乎水米未进。此刻,他干裂的嘴唇微微翕动着,费了半天劲也没能说出一句完整的话来。 李敏看着父亲的状态,心中很是担忧。 毕 查看全文»

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三年级成长仪式二三事
  • 作者:郭悠
  • 日期:2018-06-26
  • 栏目:学生成长

每年的成长仪式是学校德育阵地的一个重要活动,让小学三年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。所以每次活动学校领导都相当重视,每年都举办的精彩纷呈。 今年,我跟着孩子们一起升入了三年级,也就是说,我们几个三年级老师要一起筹备这个隆重的仪式了。往年的成长仪式,都是一个班出一个节目,像武术操,韵律操,合唱,诗朗诵等等,这些节目都是以集体表演为主,既能让孩子都上台 查看全文»

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六下阅读考级之选读《汤姆索亚历险记》练习
  • 作者:姜僖
  • 日期:2018-04-04
  • 栏目:学生成长

  《汤姆•索亚历险记》的作者是:( B ) A.维克多•雨果 B.马克•吐温 C.欧•亨利 D.海明威 《汤姆•索亚历险记》中的和谁生活在一起:( B ) A.妈妈 B.姨妈 C.姑妈 D.舅妈 《汤姆•索亚历险记》中波莉姨妈用什么线给汤姆缝领子:( C ) A.白线或红线 B.红线或黑线 C.黑线或白线 D.黑线或绿线 《汤姆•索亚历险记》中波莉姨妈让汤姆在星期六干什么:( B 查看全文»

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六下阅读考级之选读《羚羊木雕》练习
  • 作者:姜僖
  • 日期:2018-04-04
  • 栏目:学生成长

  《 羚羊木雕》中黑色的羚羊是怎么来的?(A) A.非洲带回来的纪念品。 B.路边小摊买回来的。 C.美国带回来的。 D.朋友那儿换来的。 《惩罚》中初三(2)班的班主任顾尔言是教什么学科的?(C) A.化学 B.语文 C.物理 D.数学 《惩罚》第二章中,顾老师没收了学生的什么?(A) A.香烟 B.游戏机 C.作业本 D.铅笔 《惩罚》中谁先违反了顾老师不抽烟的规定?(B)  查看全文»

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六下阅读考级之选读《青铜葵花》练习
  • 作者:姜僖
  • 日期:2018-04-04
  • 栏目:学生成长

  《青铜葵花》的作者是:( C ) A.写过《淘气包马小跳》的杨红樱 B.写过《亲亲我的妈妈》的黄蓓佳 C.写过《草房子》的曹文轩 D.写过《小溪流的歌》的严文井 《青铜葵花》讲述的是一个男孩和一个女孩的故事,其中来自城市的是:( D ) A.名叫青铜的男孩 B.名叫青铜的女孩 C.名叫葵花的男孩 D.名叫葵花的女孩 当葵花坐着的小船漂到河面上后,是谁救了她?( C ) A.放鸭的 查看全文»

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好习惯伴随一生
  • 作者:郭悠
  • 日期:2018-06-26
  • 栏目:亲子空间

中5班的家长们: 大家好,我是甜心妈妈。甜心到今天五周岁还差两个月,在学校算是乖巧吧,可在家也是任性有小脾气的,所以接到老师们这个分享育儿经验的通知,着实惭愧,经验真是没有,也是摸爬滚打慢慢摸索,我就说说自己几年来的心得吧——那就是好习惯伴随一生。 一、良好的饮食习惯 甜心吃饭我是从来不愁的,因为从小她的胃口就很好,基本上是我们给她吃什么她就吃什么,上幼儿园之前零食基本是没碰过,所以也就保证 查看全文»

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最幸福的事大概就是一路看着你成长
  • 作者:何敏丹
  • 日期:2018-03-30
  • 栏目:亲子空间

  最幸福的事大概就是 一路看着你成长 何敏丹 总是不知觉中挥手与冬告别,又在悄无声息里与春并行~~ 当枝头的第一片嫩叶舒展~~当啾啾的鸟鸣吟唱起欢歌~~当暖的阳在地面折射出你影子~~ 然后春说:“来!我们出发吧!”生命,在周而复始中不断前行~~静静期待~~默默呵护~~盈满心内的绵软~~ 我赚钱啦! 妈妈:“今天上学开心吗?” 二二:“开心的!” 二二:“我今天学了:爸爸妈妈去上班我上幼 查看全文»

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家教反思1
  • 作者:苏维
  • 日期:2017-10-30
  • 栏目:亲子空间

昨晚女儿和我睡,好久没有陪她睡了,突然发现女儿长大了。记得那时她还小,凭着那敏感的小鼻子总能闻出我和老公的枕头,她说妈妈的枕头香香的,爸爸的枕头臭臭的,晚上要闻着妈妈的味道才睡得香。后来,慢慢长大,每个周末她都要我陪她睡,这好像成了习惯,周末一到,她就会抱着我的枕头被子往她小床上放,晚上她会搂着我的脖子说香妈妈,还要讲一些学校发生、课外书中故事和我分享,而我喜欢摸着她的小屁屁,只有那么一巴掌大的小 查看全文»

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“真实”的童话故事
  • 作者:王敏亚
  • 日期:2017-10-27
  • 栏目:亲子空间

今早上学路上,读二年级的儿子突然冒出来一句话:“妈妈,我觉得《狼和小羊》把狼写得好坏呀!”(这是他们这两天正在学的课文)我说:“狼想尽办法找借口吃掉小羊,难道不坏吗?”于是儿子开始为狼打抱不平了:“找借口非要吃小羊是不好,但狼要活下去,必须要吃东西的呀!狼吃羊也很正常啊!你想我们人也要吃羊肉的,羊肉面、羊肉火锅……各种各样,不是更残忍?为什么故事要把狼写得那么凶恶呢?”一向斯文的儿子越说越大声,越 查看全文»

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六月随笔(一)
  • 作者:黄晨洁
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:心情故事

关于“进一步解放思想,激励新时代新担当新作为”的思考 学习中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,使我了解到,建立干部激励机制和容错纠错机制,规范干部作为,提醒干部责任,约束干部权力,对广大党员干部提出在新时代工作中的明确要求,充分调动和激发党员干部队伍的积极性、主动性、创造性,有着强烈的引导和鼓励作用。 《意见》中指出:坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武 查看全文»

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五月随笔(二)
  • 作者:黄晨洁
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:心情故事

牢记使命  砥砺前行 ——参观学习“红船精神”有感   十九年前,我仅仅是在初中的历史书上,了解了这艘不平凡的船,在这里,中国共产党正式成立。十九年后的今天,我有幸加入中国共产党,作为一名光荣的新党员,来到革命胜地嘉兴南湖参观学习,重温中国共产党的艰苦奋斗历程,接受了这样一次生动的革命传统教育。 南湖红船,它见证了中国历史上“开天辟地”大事件,成为中国革命源头的象征,更 查看全文»

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古诗词赏析||李清照(四)
  • 作者:侯艳
  • 日期:2018-06-26
  • 栏目:心情故事

点绛唇·蹴罢秋千 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。 写作背景: 这首词是李清照的早年之作,短短几句话,生动地刻画了一个活泼、可爱的小姑娘的美好形象。“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”惟妙惟肖地描绘了这个女孩的娇羞与机敏,让人忍不住生出爱意。 词意理解: 春日的后花园,鸟语花香之中,一个美丽的小姑娘正在秋千上飞舞。罗衣轻飏,翩然 查看全文»

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古诗词赏析||李清照(三)
  • 作者:侯艳
  • 日期:2018-06-26
  • 栏目:心情故事

永遇乐·落日熔金 落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召,香车宝马,谢他酒朋诗侣。 中州盛日,闺门多瑕,记得偏重三五,铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚,如今憔悴,云鬟雪鬓,怕见夜间出去。不如向,帘儿底下,听人笑语。 写作背景: 这首词是李清照晚年的作品。绍兴二十年间,元宵佳节之际,词人在临安想起从前在旧都汴京过元宵的盛景,感 查看全文»

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信息化时代里什么最重要?
  • 作者:曹丽秋
  • 日期:2017-12-03
  • 栏目:教育技术

时代迅猛发展,人类一不留神就迅疾跨入数字化大潮中。 因为一不留神,所以很多现象像是自然而然发生的。有一天,教室里装上电子白板了;有一天,大家都在刷朋友圈了;有一天,大家出门购物都不带钱包了;有一天,工厂流水线上都是机器人了。 不去细想的时候一切恍若正常,然而坐定细细琢磨,就会不自禁产生一种恍惚感,像是掉进了一串又一串的字符中,像是被无数的信息所包裹,你在里边跌宕,沉浮,抓不住什么,亦不知身处何方。 查看全文»

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问学课堂的研究
  • 作者:郭悠
  • 日期:2017-09-30
  • 栏目:教育技术

语文教学要回归儿童立场,让儿童在课堂上像个儿童,能够自由自在地想,无拘无束地问,快快乐乐地学,还以语文课堂的本然状态。儿童问学课堂,是把学习的主动权交还给学生,是学生第一的课堂,是问题驱动的课堂,是语文学习真实发生的课堂。 以“问”导学,激发兴趣。 小学生思维活跃,想象丰富,好奇心中,教学时可抓住学生的兴趣点,设计问题。 问题设计要具有创造性,能激起学 查看全文»

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家校合力 共育蓓蕾(续)
  • 作者:郭悠
  • 日期:2017-04-28
  • 栏目:教育技术

   第三:也就是最重要的一点,各方面能力差距渐大。到了二年级,尤其是现在下半学期,孩子在知识、习惯、能力等方面出现了一些差距。习惯好的孩子,如鱼得水,学习相当轻松,而习惯差的孩子,可能就相对比较吃力了。现在的课本相比以前,它的阅读量词汇量明显增加了,就造成了很多小朋友认写的脱节,很多字,会认不会写,更加不会用,所以错别字很多,尤其是同音字那就更加混淆了,刚才放在桌子上的2号本 查看全文»

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家校合力 共育蓓蕾
  • 作者:郭悠
  • 日期:2017-04-28
  • 栏目:教育技术

   各位家长晚上好!首先非常感谢你们能在百忙之中,配合我们学校的管理,来参加这次家长会,我代表我们学校的师生,表示热烈的欢迎!   这学期是二年级的第二学期,已经是在小学低年级段的尾巴上了。我教他们也快有一年的时间了,他们一年一年在进步,在成长,非常喜欢班里的这些孩子,他们自信、聪明又活泼,当然,这与在座的各位爸爸妈妈的良好教育息息相关。   在学校里 查看全文»

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真、善
  • 作者:沈月樨
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:教育管理

当你的孩子坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你的孩子和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你的孩子和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你的孩子是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?    团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结 查看全文»

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攻是技巧 更是艺术
  • 作者:查慧玉
  • 日期:2018-05-24
  • 栏目:教育管理

  我们在教育工作中,难免会遇到难缠家长,与他们沟通交流的最直接的目的就是要让难缠家长不难缠。那么,选准角度,有技巧地、艺术性进攻,变被动为主动,就是我们工作的主要任务了。 1.直接联系以减少家长误解 少数家长到学校来闹,与学生对家长的歪曲叙述有关。有些学生受了班主任的批评,为了逃避责任,就会隐瞒或捏造事实向家长汇报。家长偏听偏信,就到学校无理取闹。即使听了班主任的叙述,觉得自己错了,碍 查看全文»

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求同存异 有所坚持
  • 作者:查慧玉
  • 日期:2018-05-24
  • 栏目:教育管理

  我们常说家校目标一致,然而,在现实中,由于家校合作在目标、内容、权力关系上并不完全对等,导致家校沟通时常受阻。同时,家校合作的权力关系正在发生新的变化,一方是权利意识不断提升的家长,一方是具有教育专业优势的学校,两者对教育主导权的争夺,导致教育矛盾时有发生。 俗话说,“知己知彼,百战不殆。”发生矛盾时与家长沟通的基本态度:球童存异,有所坚持。而在班主任和家长交流之前要做到充分准备,要 查看全文»

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真情互助,让社会更和谐
  • 作者:姜僖
  • 日期:2018-05-02
  • 栏目:教育管理

  各位老师、各位同学,亲爱的小朋友们: 大家早上好! 在开始今天的国旗下讲话之前,姜老师想让大家来猜一猜:世界上有一面旗帜,不分国籍、不分种族、不分政治体制,只要出现了天灾人祸,只要出现了危害人类共同利益的事件,只要有人需要帮助的地方,这一面旗帜就会高高飘扬在那里。它是什么旗帜呢?对,它就是红十字的会旗。你们见过红十字会会旗吗?白底红十字是红十字会的通用的标志。红十字是由五个正方形拼成 查看全文»

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石梅小学家庭教育课程项目研究工作汇报(1)
  • 作者:毛李华
  • 日期:2018-06-29
  • 栏目:教育资源

自2015年11月,家庭教育课程项目启动以来,我校就秉承着“润泽生命,开启智慧,以人育人,共同发展”的办学理念,结合学校的办学特色和发展优势,致力于家庭教育课程资源的开发与整合,为学生创设更加立体、多元、丰富的自主实践与成长空间,促进每一个儿童的可持续发展,也帮助家长树立正确的家教理念,逐步转变为配合学校教育、陪伴孩子成长的智慧型家长。下面,我就分三个版块向各位领导汇报2017-2018学年度,我 查看全文»

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和新课程美术教学握手 2018.6
  • 作者:金颖
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:教育资源

课程改革是一个充满探索、创造和建设的实践过程。它需要教师充分发挥自主性和积极性,努力提升自己的教育理念,有效改进教学方法。在新课程美术课堂实践中,存在的诸多现象引发了我的思考。我努力从问题出发,去寻找对策,和美术教学来次深情地“握手”。 问题一:过分追求美术课堂的活跃性 教学情境是个特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目标和教学内容,有目的地创设的教学环境,从而激发学生学习、参与、合 查看全文»

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《穿越迷宫》教学设计
  • 作者:罗雪莲
  • 日期:2018-06-25
  • 栏目:教育资源

《穿越迷宫》 教学目标: 1、了解侦测与判断的含义和作用,初步掌握侦测与判断控件的使用; 2、让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。 3、运用侦测与判断创作故事或游戏。 教学重点与难点: 重点:了解侦测与判断的含义和作用;初步掌握侦测与判断控件的使用。 难点:根据问题的需要为条件判断控件选择合适的条件控件。理解小猫运动中的侦测与判断,使用条件判断控件创作游戏。 教学过程: 一、创设情境,呈 查看全文»

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一杯水的观察 2018、5
  • 作者:金颖
  • 日期:2018-05-15
  • 栏目:教育资源

保护水资源,要全社会动员起来,改变传统的用水观念。和学生认识水,观察水,了解水是很有必要,很有意义的。 一杯水的观察 教学目标: 1、会用自己的感官(眼、鼻、舌、手、耳朵)和简单的器材来观察水具有的特点。 2、通过观察、对比等方法认识水是什么样的,有什么特性。 3、认识生活参赛队中常见的液体,并能判断什么样的物质是液体。 4、在观察、研究活动中,留心观察、敢于提出不同的见解。培养乐于合作与交流, 查看全文»

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大爱人类 ——《在爱中行走》读后感
  • 作者:徐玉兰
  • 日期:2018-06-29
  • 栏目:读书笔记

这本书中感人的场景实在太多,让我产生感触最多的是这本书的第八章。德兰修女费尽周折在加尔各答的朝圣者旅馆成立了临终关怀院,因为他认为垂死的人必须受触摸,被拥抱,即使是在生命的尽头,也必须感到有人在爱他们。读了这段话,我就不由得想到了我的爷爷奶奶,我的奶奶走时,我还不是很懂事,读初中吧,她走在午夜,有爷爷陪伴。而我的爷爷走时,却没有人陪伴。他是在走过了那个50年未遇的大雪后的春节走的,虽然95岁高龄, 查看全文»

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少年强则国强 学习19大报告有感 2018.6
  • 作者:金颖
  • 日期:2018-06-28
  • 栏目:读书笔记

在党的十九大报告中习总书记提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求,这是一个重要的思想观点,“培养什么样的人,为谁培养人,如何培养人”这一观点的提出,为新时代中国特色社会主义的人才培养指出了明确的方向。 一 培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代的迫切要求 习总书记指出,中国特色社会主义伟大事业需要几代人,十几代人,几十代人持续奋斗。党的十九大描绘了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主 查看全文»

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三月博客2
  • 作者:周烨
  • 日期:2018-06-27
  • 栏目:读书笔记

三、关心尊重 我认为,为师之道,既要严,更要有爱。有关心,有尊重,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重,应该贯穿于班主任工作的全过程,学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心,学生的意见、建议,甚至批评要虚心听取,对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时,更要献出母亲般的爱,去关怀、体贴,使他们克服困难,振作精神,重新鼓起前进的风 查看全文»

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三月博客1
  • 作者:周烨
  • 日期:2018-06-27
  • 栏目:读书笔记

工作之余,我认真阅读了高谦民老师的《小学班主任》一书,体会颇深。 通过对《小学班主任》一书的阅读和理解,我觉得要当好小学班主任,应该做到以下几点: 一、真诚坦率 每接一个新班后,我总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上,我开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己,沟通感情;二是和学生谈心,一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、 查看全文»

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九月随笔(二)
  • 作者:蔡惠红
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教学随笔

教师是教学的开发者、组织者、引导者、实施者,在教学过程中教师不仅要让英语课堂成为学生们学习的场所,更要让英语课堂成为学生们活动的天地、开心的乐园。如何让英语学习充满乐趣呢?下面谈谈我在教学实践中的一些做法: 一、创设语言情境 语言学习的宗旨是将之应用于交际。提高口头表达能力,掌握好英语基础知识,就必须紧紧把握课堂教学这一重要时段。我们要为学生们营造出生动的语言环境,让学生有说的欲望,也有说的机会, 查看全文»

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九月随笔(一)
  • 作者:蔡惠红
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教学随笔

在英语学习中,听说和读写是相辅相成的,听说是读写的前提和基础。正确流利的口语表达能够促进学生语感的养成,有了语感,学生才能在书面练习和作业考试中表现得轻松顺利。因此,口语表达在英语学习中的作用显得越来越重要。如何利用课堂帮助学生有效地提高口语表达?下面是我的一些做法和体会。 一、选择生活话题,激发说话欲望 对部分学生而言,要想提高英语口语,他们首先面对的拦路虎是自己的心理因素:害怕、害羞、不敢说 查看全文»

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《装满昆虫的衣袋》教学反思
  • 作者:王敏亚
  • 日期:2018-10-18
  • 栏目:教学随笔

《装满昆虫的衣袋》教学反思     《装满昆虫的衣袋》描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。“着迷”是文章的核心,只有抓住核心问题进行教学,才能有的放矢,线索分明。所以我以法布尔对昆虫的着迷为主线设计教学,重在引导学生通过对具体词句的朗读,去感受想象法布尔在具体的情境中迷恋昆虫的样子,让学生去自主结构文本,填充文本的空白和盲点。  & 查看全文»

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让课外阅读深化课堂体验
  • 作者:徐玉兰
  • 日期:2018-06-29
  • 栏目:教学随笔

《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。让学生体验这两大建筑工程凝结着古代劳动人民的血汗和智慧,体会劳动人民的艰辛与伟大,激发爱国爱民思想是本课的重点。 我在教学完这课后,和学生一起阅读了人教版教材上的一系列课文,如《长城》、《秦兵马俑》、《颐和园》…… 特别是《长城》这一课有这样一段,“站在长城上,踏着脚下的方转,扶着墙 查看全文»

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地震来了,我不怕(十二月随笔)
  • 作者:张鸣洁
  • 日期:2017-12-28
  • 栏目:育人案例

地震来了,我不怕 一、教学目标: 1、搜集处理有关地震的信息资料,了解地震这种自然现象的发生不可避免及地震灾害。 2、了解地震自救的知识,学会地震自救的方法。 3、培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。培养学生的爱国主义情感和关注人类社会的情感。 二、课程组织形式: 开放式教学,小组讨论学习为主,教师集体授课为辅。 三、教学活动重、难点: 1、了解地震的基本知识和给人 查看全文»

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2017.09①
  • 作者:傅少峰
  • 日期:2017-09-29
  • 栏目:育人案例

  老骥伏枥  谁与争锋 ——讲讲王怀教练与武术队的故事 这个暑期,在流火的长沙,我和石梅武术队一起,见证了一段让人奋进、令人感动的时光,更感受到了王怀老师的老骥伏枥,谁与争锋。 2017年全国中小学生武术锦标赛,是一项全国顶尖的赛事,根据学校安排,我和王老师一起带领武术队参加本次比赛。其实,一开始在接到这个任务的时候,我是很焦虑的,焦虑是因为我怕自己做不好,然而在筹备、赴赛、 查看全文»

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成功来自坚持
  • 作者:钱静霞
  • 日期:2017-05-31
  • 栏目:育人案例

  【晨会课演讲】 成功来自坚持 亲爱的小朋友们: 大家早上好!今天我晨会演讲的题目是《成功来自坚持》。 “涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。”这是音乐巨人贝多芬在说“坚持”;“坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新。”这是法国著名作家雨果在说“坚持”。那个被我们熟知的古希腊大哲学家苏格拉底让弟子“甩手臂”的故事,更是让我们明白:当我们打开 查看全文»

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关于离异家庭儿童教养问题案例研究
  • 作者: 顾芳
  • 日期:2017-05-31
  • 栏目:育人案例

  家庭是记忆开始的地方,是漫长的成长岁月,是出发的方向。过去的记忆和未来的方向将左右一个人的命运,家庭是命运的摇篮,一个人的性格,品德和选择的人生道路,都无不打上家庭的烙印。而不同的家庭结构对于孩子的家庭教育都会产生不同的影响。而随着现在离婚率的普遍上升,离异家庭孩子的问题也逐渐突出,若是家长无法处理好与孩子之间的关系,很容易给孩子造成心理问题,一些离异家庭的孩子会具有例如焦虑、忧郁、 查看全文»

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