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做更好的自己——石梅小学新入职教师和导师加强座谈会

  • 发布时间:2017-12-19
  • 作者:魏芳
  • 点击数:786

做更好的自己


——石梅小学新入职教师和导师加强座谈会


20171219日早上7:409:10,石梅小学举行“新入职教师和导师加强座谈会”,教师发展中心的赵立峰主任、顾瑞芬老师、石梅小学顾丽芳校长、曹丽秋副校长、毛李华副校长、新入职教师的导师及新入职教师参与本次座谈会。


会议由课程中心主任魏芳主持,活动主要有五个议程:


议程一,曹丽秋副校长介绍开学至今开展的“新入职教师”的培训指导活动。其中常规化培训组织有序,如学科研讨活动、班主任论坛、书法社活动、读写社团活动、参与备课和作业的检查等等;另外还组织了多次专项培训,邀请学校的骨干教师为新教师作了教学、科研、班主任等方面的培训指导工作。力求通过这些培训活动,使新教师们尽快熟悉教学与研究的细节,更好地进行角色的转换。


议程二,发展中心赵立峰主任公布学员阶段性作业情况及成绩,并进行现场指导。赵主任介绍了发展中心对新教师进行的期中检查的成绩情况,并对新教师提出了几点殷切期望:首先要按专业学科备好课、听好课,积极向导师请教;其次要积极做好基地学校安排的工作;第三要按成长手册的要求做好材料工作,及时提交。力争做一名合格的新教师,以便明年更得心应手地上岗。同时也对导师提出了希望,要把新教师当作自己的孩子来对待,多听新教师的课,多让新教师展示自己,多提指导意见,真正做好培训的指导工作,使新教师得到更好的发展。


议程三,新教师按“期中调研单”做好自己跟岗以来的工作回顾与反思,重在寻找问题。七位新跟岗老师都谈到,跟随导师不仅学到了学科方面的知识,学到了课堂教学的艺术,而且还学到了班级管理、社团活动、微信制作等方面的艺术。同时也谈到了存在的问题,如怎样更好地管理学生,管理班级,怎样合理地安排时间保质保量地完成任务,怎样精益求精地备好课,为学生正确地补差等等。特别是主动认识到自己存在的问题,并用心地改正,正所谓“在哪里跌倒就要在哪里爬起来”,下定决心使自己成长得更好更快。


议程四,导师代表魏芳和陆瑜老师谈了新入职教师指导的一些感受,她们都及时肯定了跟岗老师在这三个多月中所做的工作,也提出了后期共同努力的地方,如前期备课的充分预设与调整,上课指导的用心与精当,课后反思的交流与互动等等。


议程五,教师发展中心的顾瑞芬老师也对新教师提出了三方面的希望:一是要“学做人”,做一个格局的人,那就是要真正融入团队,积极主动地做好每一件事;二是要“学做事”,学会做事有头绪,有方法,条理清晰地完成学校交待的任务,当然还有自己应该完成的工作,如成长平台的材料递交等;三是要有“好态度”,具有角色意识和规则意识,认清现在的自己是一名真正的教师,而非实习老师,因而要守规则地做好每一件事。


最后,顾丽芳校长对新跟岗老师们交流了自己的感受与建议:对个别新入职老师的期中考评成绩感到意外;希望新入职老师在石梅这个大家庭里学到更多的教学艺术,感受到强大的“石梅精神”,并能传承与发展。同时建议新入职教师能多阅读,开阔自己的眼界与认识,保持对教学行为的敏锐度,从中获得发展的持续动力。并推荐大家读好苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,并用心拟定一篇读书笔记。

一个多小时的座谈会,让每一位导师和新入职老师深刻地回顾了前段时间的跟岗工作,及时发现问题、提出完善建议,以使每一位新入职老师都能做一个更好的自己。


 

 

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